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“我愛你,中國”讀書活動首場校園巡講:太原小學生與高洪波共讀《共和國的童年紀事》 

來源:人文山西(微信公眾號) | 李尚鴻  2019年09月25日07:18

原標題:太原小學生與名家高洪波共讀《共和國的童年紀事》 ——“我愛你,中國”讀書活動開啟首場校園巡講

中華人民共和國成立70周年之際,為了讓孩子們更真切地感受祖國的美好變遷,近距離親近名家、愛上閱讀,山西太原市小店區八一小學于9月23日舉行了“我愛你,中國”主題讀書活動。

著名兒童文學作家、詩人、散文家高洪波與全校6000名師生共讀《共和國的童年紀事》,開展了一場有意義、有情懷、有溫度的讀書活動。這也是《共和國的童年紀事》全國主題巡講的首場開講。

《共和國的童年紀事》一書由長江文藝出版社出版,是獻禮新中國成立70周年的最新兒童文學作品,由著名作家高洪波擔任主編,由國內出生在不同年代的20位著名作家和優秀青年作者首次聯袂共同書寫,其中不乏孩子們熟悉的金波、曹文軒、張之路等兒童文學作家。

據介紹,金波生于1935年,張之路生于1945年,曹文軒生于1954年,而和他們一起書寫童年的小作者,年紀最小的是90后。他們的童年也串起了一部新中國生活變遷史,他們的童年里,有的有母親懷里的童謠、戲劇舞臺的趣事、錯落有致的藏式樓房,有的有“小升初”的作文題目、自己做的“礦石收音機”、神秘的禮物,有的有香甜的發糕、乒乓球拍、三好學生獎狀、哥哥的分數、廣場的鴿群、00后的高考……

《共和國的童年紀事》充滿了作家們對童年的不舍與懷想,對故鄉的感恩與摯愛,對成長的回顧與思考,對未來的憧憬與展望,是作家們用文學的表現方式給孩子們講述的真實故事。在讀故事的過程中,孩子們就能看到祖國的日益強大,能看到和平年代的美好,感受到現今生活環境和之前作家們所處的環境的大不相同,更能感受到作家們在那樣的環境里依然能夠朝氣蓬勃、心懷夢想地成長,這對當代的孩子們更是一種激勵。

該書通過不同年代的童年故事,展現了1949年到2019年不同時期的兒童成長環境與心路歷程,成為對祖國美好變遷的真實寫照。

在活動現場,高洪波和孩子們分享了閱讀的方法、寫作的技巧,以及如何通過閱讀好書積淀能量、塑造人格。他認為,寫作并非輕松的過程,需要語言文字技巧,也需要有觀察生活的態度。

高洪波表示,在主編過程中,他秉承著“雪精神”,兒童文學創作需要這種精神,兒童在閱讀里一定也要感悟出“雪精神”,“雪精神是樸素的、低調的、善良的,神圣與純潔的。雪精神的作品可以潔凈孩子的精神,洗禮孩子的童年。”

高洪波創作了許多以動物為主角的作品,其中有一首詩歌《我喜歡你,狐貍》深受兒童喜愛。兒童喜愛這首詩并非僅僅因為作品的幽默風格,最重要的是這首詩歌解決了很多兒童心中的困惑。

他所作的詩歌《我想》入選人教版小學語文五年級課本,詩歌展示了一個孩子一連串美妙的幻想:想把小手安在桃樹枝上,想把腳丫接在柳樹根上,想把眼睛裝在風箏上,想把自己種在土地上。

這些純真的句子是如何被寫出來的呢?

“兒童文學作家要有‘三維支撐’,即童心、詩心、愛心。冰心特別喜歡貓,錢鐘書先生在夫人楊絳女士午休時在她臉上畫花臉……很多我們熟悉的大家、名家都保有一顆童心。”他說,雖然不是每一個人都能成為作家,但閱讀的興趣不可少,他告訴學生們,要對傳統、文化、歷史、自然有一顆敬畏之心,學會觀察生活,用文字表達生活。寫文章首先是要真情實感,我手寫我心。

在他看來,閱讀、寫作的基礎或能影響孩子一生。

盡管被稱作“文壇多面手”,但高洪波創作的重心始終在兒童文學上,自1979年創作第一篇兒童文學作品《小弟要畫熱帶魚》以來,童詩、童話、散文、低幼故事、評論,他不斷開拓新的領域,嘗試新的寫法,關注新人新作,凝聚兒童文學作家們的力量,盡自己所能為更多更好的作品出現而努力。

作為一位兒童文學事業的組織者,他的任務就是把大家帶到森林里,讓他們去采美味的蘑菇。自己在一旁看著,也是滿心高興的。這種發自內心的高興,讓大家感受到了他的熱情和魅力。

長江文藝出版社首席編輯、閱讀推廣人陳彥玲說:“作為閱讀推廣人,我在走訪校園的過程中,經常跟孩子接觸,我知道孩子需要什么,孩子們需要短篇。孩子們的生活很緊張,短篇能讓他們很快速閱讀。那么在短篇里面,我們就要給孩子有正能量的東西,那孩子想要什么呢?孩子想要名作家小時候的故事。孩子們經常會問我,曹老師(曹文軒)小時候最愛做的事情是什么呢?所以這本書里我們采集的全部是名作家真實發生在童年的故事。”

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